LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ

LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ

El 30 de enero se celebra el Día de la No violencia y la Paz, y en clase vamos a celebrarlo cantando esta canción titulada Los niños queremos la paz. La versión que vamos a cantar es del grupo 3+2, te dejo el vídeo con la letra para que la puedas cantar desde casa.

 

TALLER DE INSTRUMENTOS RECICLADOS

BATIDORA MUSICAL

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

TAREA VOLUNTARIA PARA PRIMER CICLO.

LA BATIDORA MUSICAL

¡Hola! En el vídeo de esta semana te traigo un juego de Escucha. Este juego se llama La Batidora, porque en él se van a mezclar varios sonidos que tendrás que identificar.

¿Cómo se juega?Muy fácil.Te voy a poner una audición dos veces con sonidos mezclados que suenan a la vez.El tema trata de animales, así que, escucha atentamente.

Una vez que hayas memorizado los sonidos, tendrás que hacer la ficha interactiva relacionada con esta actividad. Adjunto la ficha debajo del vídeo.

FICHA INTERACTIVA DEL VÍDEO (BATIDORA1)

Te invito a visitar la página de este blog llamada MUSIQUEANDO,donde 

Víctor de 1ºA,Simón de 1ºB y Laura, de 4ºB, os proponen unos retos 

musicales fáciles y divertidos.

FAMILIAS DE INSTRUMENTOS MUSICALES

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

PROPUESTA VOLUNTARIA. 

LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Los instrumentos que componen la orquesta sinfónica se agrupan en tres FAMILIAS:

- FAMILIA DE CUERDA.

- FAMILIA DE VIENTO.

- FAMILIA DE PERCUSIÓN.

En esta imagen interactiva, podrás ver la explicación de cada una de las familias de instrumentos musicales que forman parte de la orquesta.

.

La propuesta voluntaria para esta semana es la siguiente:

- Elaborar un instrumento musical reciclado (con materiales de desecho). Elige un instrumento de cualquiera de las tres familias (cuerda, viento o percusión) y realiza uno de ellos con materiales que tengas en casa.Lo puedes decorar para que el resultado sea más vistoso.

-Mandar un vídeo a raquel5losguindos@gmail.com explicando tu instrumento. Tienes que decir cómo se llama, qué materiales has utilizado, cómo lo has elaborado y cómo suena (si quieres, lo puedes hacer sonar con una canción de fondo haciendo un ritmo)

         

              Estas son algunas ideas.Toma nota, por si te interesa alguna.

                                        INSTRUMENTO DE VIENTO 

                                          

                                         INSTRUMENTO DE CUERDA

 INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Debido a que el 5 de Junio se celebra el Día del Medio Ambiente, me gustaría compartir con vosotros la canción de Melani titulada "Marte". Esta canción, como sabéis, habla sobre el mar, para concienciar a las personas de la importancia de proteger los océanos.

         ¡Espero que la cantéis y disfrutéis mucho!

                                   

COMPOSITOR DEL MES -VIVALDI-

ACTIVIDAD PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO.

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO.

PROPUESTA VOLUNTARIA. Actividad no evaluable. 

CONOCIENDO A VIVALDI

Antonio Vivaldi nació el 4 de Marzo de 1678 en Venecia (Italia).

   
                                                                                                  

Fue profesor, violinista, sacerdote y compositor. Fue apodado "el cura rojo", debido a su cabello rojizo. Compuso 770 obras, entre las cuales se cuentan más de 400 conciertos y 46 óperas. Es muy conocido por ser el autor de una serie de conciertos para violín y orquesta y destaca su obra  más conocida: LAS CUATRO ESTACIONES.

Noa de 4ºC, ha querido compartir con nosotros este cuento sobre Las cuatro estaciones, con música de Vivaldi. Seguro que os gusta mucho.

La propuesta de esta semana es conocer a Vivaldi a través de estas fichas interactivas.

FICHA INTERACTIVA: BIOGRAFÍA DE VIVALDI

Cuando hayas rellenado la ficha, pincha en Terminado.Después completa los datos: escribe tu nombre completo, curso, asignatura y dale a Enviar. De esta manera, esta actividad llegará a mi correo.

Biografía vivaldi

LAS CUATRO ESTACIONES -VIVALDI-

Las Cuatro Estaciones de Vivaldi están basadas en cuatro conciertos dedicados a la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Vivaldi se inspiró en un poema que describía cada una de las estaciones. En esta obra aparecen multitud de reflejos de la realidad: en el verano,las semicorcheas del violín pretenden ser el canto de los pájaros, en la Primavera se describe el discurrir del agua del río y una tormenta repentina...

Con su música, Vivaldi intenta imitar la naturaleza.

FICHA INTERACTIVA: AUDICIÓN (LAS CUATRO ESTACIONES)

Realiza esta ficha de Las cuatro estaciones de Vivaldi. Escucha atentamente 

cada una de las partes asociadas a la descripción de las imágenes. Después identifícalas.

Antonio vivaldi

Pedro se atreve a tocar con la flauta La primavera de Vivaldi y lo hace fenomenal.

                              

Disney mezcla la imaginación animada con la música de las Cuatro

Estaciones de Vivaldi. 

PUZLE INTERACTIVO-VIVALDI-

12Vivaldi 3

ACTIVIDAD DE PRIMER CICLO (alumnado de primero y segundo)

JUEGO RÍTMICO PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO (no hay que enviar evidencias)

Actividad no evaluable.

RYTHM

 

ESTA SEMANA, OS ENSEÑO OTRO JUEGO MUSICAL BASADO EN EL

 

RITMO. A TRAVÉS DE ESTOS DIVERTIDOS PERSONAJES, PODEMOS 

INVENTAR RITMOS UTILIZANDO DIFERENTES INSTRUMENTOS.

 

TE PROPONGO INVENTAR RITMOS CON CADA UNO DE ELLOS.

KANDINSKY

ESTA APLICACIÓN WEB ES MI FAVORITA. SE 

LLAMA KANDINSKY, EL NOMBRE DE UN FAMOSO PINTOR.

CON KANDINSKY PODEMOS...¡DIBUJAR LA MÚSICA!

FIJAOS QUÉ CURIOSO: SI PINTAS ABAJO, SUENA UNA NOTA 

GRAVE,SI PINTAS ARRIBA, SUENA UNA NOTA AGUDA.

                                           

                                     ¡JUEGA CON EL SONIDO!

Laura de 4ºB muestra su imagen sonora a través de Kandinsky.

ACTIVIDAD PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

SONG MAKER: CREAMOS MÚSICA (actividad voluntaria)

Actividad no evaluable.

Después de haber repasado las notas de la escala musical, os invito a conocer esta interesante aplicación sonora llamada SONG MAKER. 

ENLACE A SONG MAKER

¿Qué podemos aprender con SONG MAKER?

-A crear tus propias melodías.

-A utilizar diferentes instrumentos musicales (marimba, piano, violín)

-A componer ritmos variados.

-A reproducir vuestras grabaciones.

                       

                   ¿Qué actividades vamos a hacer?

Mis propuestas para esta semana son las siguientes:

 - Explora y experimenta los sonidos que nos ofrece esta aplicación (puedes componer tu propia canción instrumental)

-  Dibuja con los colores y la música lo que se te ocurra (por ejemplo, realiza la forma de una casa)

-  Graba y escucha la escala musical (ascendente y descendente)

 A continuación te propongo unos ejemplos. Pincha las imágenes para escucharlos.

 Si quieres guardar tu grabación, tienes que pinchar en SAVE y copiar el link. 

Ya sabes que esta actividad es voluntaria,pero si quieres enviarme tu creación sonora, puedes mandarla a raquel5losguindos@gmail.com

*NOTA ACLARATORIA PARA PRIMER CICLO (alumnado de primero y segundo)

HASTA EL MOMENTO, SON OBLIGATORIAS LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES:

1.-ACTIVIDAD DEL COMPOSITOR DEL MES DE ABRIL (BEETHOVEN)

    

               2.-ACTIVIDAD DE LA ESCALA MUSICAL.

TODAS LAS DEMÁS, SON PROPUESTAS VOLUNTARIAS, PARA QUE DISFRUTÉIS Y 

     

     SIGÁIS PRACTICANDO.

 

UN ABRAZO Y GRACIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN.

         

LA ESCALA MUSICAL (DEL 4 AL 9 DE MAYO)

ACTIVIDAD PARA PRIMER CICLO.  ACTIVIDAD EVALUABLE

SEMANA DEL 4 AL 9 DE MAYO 

LA ESCALA MUSICAL 

Hoy vamos a seguir aprendiendo sobre las notas musicales. Ya sabéis que las notas de la escala son: do, re, mi , fa, sol, la ,si y do'. Se colocan siempre en el pentagrama, junto a la clave de sol.

La escala, por tanto, es el conjunto de 7 notas colocadas en orden ascendente (de más grave a más aguda).

En este vídeo podéis ver la clave de sol y la colocación de las notas en el pentagrama. Pincha en la imagen y presta mucha atención.

 El siguiente vídeo presenta el nombre de las notas musicales:

Después de haber visto el vídeo, completa los siguientes enunciados:

La nota Do es de color________________

La nota Mi es de color________________

La nota Sol es de color________________

La nota Si es de color_________________

¿Cuál es la nota más grave de la escala?______________

¿Cuál es la nota más aguda de la escala?______________

Ficha imprimible de la escala musical 

Con este piano virtual, podrás tocar la escala musical. Espero que te diviertas tocando.

¿Os acordáis de esta canción que pertenece al musical Sonrisas y Lágrimas? Me encantaba cantarla con vosotros/as en clase. La podéis cantar en casa si queréis, seguro que os alegráis al cantar.

LA ESCALA MUSICAL:SONRISAS Y LÁGRIMAS (Canción)

A ver si adivináis qué canción interpreta Lucas, de 2ºC.

ACTIVIDAD PARA PRIMER CICLO

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL 

Actividad no evaluable

ATRAPA LAS NOTAS

Atrapa las notas es un juego orientado a adquirir agilidad en la lectura y reconocimiento de las notas en el pentagrama. En primer curso, debéis  jugar con 3 notas.Consiste en atrapar las notas que aparecen en el pentagrama.Estas notas son las siguientes: Mi-Sol-La. 

Mi es una nota que se encuentra en la primera línea del pentagrama, Sol se encuentra en la segunda línea y La está situada en el segundo espacio del pentagrama.

  

En segundo curso , si queréis, podéis practicar con más notas y anotar los resultados de cada partida.

Después de haber practicado con las notas musicales en este divertido juego, escribe la siguiente canción en tu libreta de pentagramas y coloca el nombre de las notas debajo de cada una de ellas.

NOTAS MI-SOL-LA Archivo.docs

Puedes copiar las notas en el pentagrama y colocar su nombre debajo. Si te resulta difícil escribir el nombre de las notas debajo de ellas, no te preocupes.

Envíame si tienes los resultados a raquel5losguindos@gmail.com

COMPOSITOR DEL MES. ACTIVIDAD EVALUABLE

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

COMPOSITOR DEL MES DE ABRIL (ACTIVIDAD EVALUABLE)

Hola a todos/as!!

Espero que hayáis descansado mucho durante esta semana y que os encontréis muy bien. Os echo mucho de menos, así que, ¿qué os parece si seguimos en contacto a través de mi blog de Música? Espero vuestras aportaciones con mucha ilusión.

¿Estáis preparados para empezar con ánimo el tercer trimestre?

Como ya sabéis, desde el comienzo de curso, estamos trabajando sobre la vida y obra de algunos de los compositores más importantes de la Historia de la Música

En esta ocasión, vamos a aprender más sobre un compositor muy conocido, a ver si averiguáis su nombre. ¡Es muy fácil!

La primera actividad consiste en contestar las siguientes preguntas:

Pincha la imagen de arriba y verás un vídeo con información interesante sobre la vida de este famoso compositor. Contesta las siguientes preguntas:

A) ¿Cómo se llama este compositor?

B) ¿Dónde nació?

C) ¿Qué instrumentos tocaba?

E) Fue un niño prodigio, ¿por qué?

F) ¿Cómo se titula la famosa melodía de piano que escuchas en el vídeo?

G) Con el paso de los años, se fue quedando ..................¿Cómo crees que pudo componer música con esta dificultad?

H) ¿Cuál fue su sinfonía más conocida?

I) Averigua cuántos años hace del nacimiento de este magnífico compositor.

¡Este año se celebra su aniversario!💓

     

PINCHA EN LA TARTA Y ENCONTRARÁS UNA SORPRESA DEDICADA A ESTE GRAN COMPOSITOR.TE VA A ENCANTAR

Word- Pincha este enlace para ver el dibujo del compositor del mes. Puedes imprimir este dibujo y colorearlo(es voluntario)

Escribe el resultado de las preguntas en la libreta de música o en un folio y mándame las respuestas a raquel5losguindos@gmail.com

Por ser el aniversario de Beethoven, Pedro de 4ºB nos ha hecho este regalo musical ¡Genial Pedro!😍

Pincha el Link.

Pedro-Sonatina de Beethoven

Segundo movimiento-Sonatina de Beethoven

Víctor, de 1º A, interpreta el Himno de la Alegría

¡Me encanta!😍

                       

¡TODO VA A SALIR BIEN!

ACTIVIDAD NO EVALUABLE

¡Hola,cómo estáis?Espero que os encontréis bien junto a vuestras familias.Un abrazo enorme a mis alumnos/as de 1º y 2º curso

Estos días, estoy viendo cada día más dibujos del arcoiris en las ventanas de mis vecinos, que simbolizan toda esta situación por la que estamos pasando y nos recuerda a cada momento que “TODO IRÁ BIEN”.

Os propongo que nos aprendamos una canción tan bonita y apropiada en estos momentos:

“Colores del arcoiris”. Cuando volvamos a vernos, cantaremos esta canción todos juntos celebrando que… 

¡TODO HA SALIDO BIEN!