Today, March the 8th,is International Women's Day. In order to celebrate it together, I would like to propose this following musical challenge:
1.- Find out
the names of these important female singers or composers.
2.-Then, choose one of them and look for relevant information about her life and her music. Do your project using Word document and once it is ready, send it to my email address
raquelmusic@ceiplosguindos.org
El 30 de enero se celebra el Día de la No violencia y la Paz, y en clase vamos a celebrarlo cantando esta canción titulada Los niños queremos la paz. La versión que vamos a cantar es del grupo 3+2, te dejo el vídeo con la letra para que la puedas cantar desde casa.
Para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, que es el 30 de enero, vamos a cantar en clase tres canciones para concienciarnos de la importancia de la no violencia, la tolerancia y el respeto a nuestros iguales.
Os presento un cuadernillo que he elaborado con canciones navideñas para flauta dulce, aunque también podrás interpretarlas con otro instrumento. Todas las melodías están ordenadas por niveles, así que os resultarán muy sencillas.
Esta
canción de Michael Jackson, aunque fue publicada en 1991, suena muy actual.
La
letra de la canción tiene como objetivo, promover la paz y la armonía entre los
seres humanos. Es una canción que transmite un mensaje claro que dice que
debemos transformar el mundo en un lugar mejor, y no sólo desde el punto de
vista medioambiental. También en esta canción podemos apreciar la importancia
de ser feliz en la vida. La felicidad está al alcance de todos y es
relativamente fácil de conseguir si todos ponemos algo de nuestra parte y nos
esforzamos.
Escucha
la canción y realiza la ficha interactiva.
Ellunes22 de junioterminamos este curso taaan diferente
y empiezanlas
esperadas vacaciones. Así que, esta última semana os traigo unrecopilatorio de canciones, bailes, juegos musicales y
vídeos con
los quepodréis pasar un buen rato desde casa.Muchas
gracias a todos los que habéis participado en este blog
deMúsica. Nos vemos en septiembre.
NO HAY QUE MANDAR EVIDENCIAS.
1. ¡CANTA!
MADRE TIERRA (CHAYANNE)
BAJO EL MISMO SOL-ÁLVARO SOLER
YO CONTIGO, TÚ CONMIGO-MORAT
DANCE MONKEY-KIDZBOP
2. ¡BAILA!
JUST DANCE-UPTOWN FUNK (BRUNO MARS)
JUST DANCE- TIMBER (PITBULL)
KIDZBOP-RITMO
3. ¡JUEGOS MUSICALES!
Aquí os dejo enlaces interesantes de
juegos para que sigáis aprendiendo música y os divirtáis desde casa.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
TAREA VOLUNTARIA PARA SEGUNDO CICLO.
ECOS RÍTMICOS CON VASOS
¡Hola! Esta semana te propongo esta actividad musical rítmica realizada con VASOS DE PLÁSTICO. Es una tarea voluntaria, pero si quieres, puedes mandar tu vídeo rítmico a raquel5losguindos@gmail.com
La actividad consiste en repetir el ritmo que verás en el vídeo a modo de eco.Tienes que repetir el esquema rítmico que realiza la profesora y lo puedes hacer con un miembro de tu familia o sólo/a.Debéis estar muy atentos.
¿Estáis preparados?
En esta propuesta hemos practicado las figuras de negra y corcheas, así que seguro que te ha resultado muy fácil.
Puedes también inventar un ritmo diferente al que aparece en el vídeo y repetirlo a modo de eco.
¡Espero que disfrutes con esta actividad!
Te invito a visitar la página de este blog llamada MUSIQUEANDO,donde
Víctor de 1ºA,Simón de 1ºB y Laura, de 4ºB, os proponen unos retos
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE PRIMARIA
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
TAREA VOLUNTARIA PARA TERCER CICLO.
¡Hola! Esta semana os invito a conocer Toy Theater. Es un juego interactivo divertido que, en este caso, te va a permitir componer una partitura y después reproducirla.
Practica escribiendo las notas musicales de las canciones que te propongo abajo.
Con Toy Theater vas a poder escribir música de forma muy fácil;sólo tienes que arrastrar y soltar las notas musicales en la línea o espacio del pentagrama.Si te equivocas en alguna nota, vuelve a pinchar sobre ella y colócala en el lugar correspondiente.
Cuando la tengas escrita, presiona Reproducir y escucha tu composición.
No hay que mandar evidencias (no se pueden compartir),pero si quieres grabar tu composición con móvil o tablet para que la vea, la puedes mandar a mi correo raquel5losguindos@gmail.com
PINCHA LA IMAGEN
CANCIONES QUE TE PROPONGO PARA QUE LAS ESCRIBAS CON TOY THEATER.
¡TAMBIÉN PUEDES JUGAR A INVENTAR TUS PROPIAS MELODÍAS!
Te invito a visitar la página de este blog llamada MUSIQUEANDO,donde
Víctor de 1ºA,Simón de 1ºB y Laura, de 4ºB, os proponen unos retos
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
TAREA VOLUNTARIA PARA PRIMER CICLO.
LA BATIDORA MUSICAL
¡Hola! En el vídeo de esta semana te traigo un juego de Escucha. Este juego se llama La Batidora, porque en él se van a mezclar varios sonidos que tendrás que identificar.
¿Cómo se juega?Muy fácil.Te voy a poner una audición dos veces con sonidos mezclados que suenan a la vez.El tema trata de animales, así que, escucha atentamente.
Una vez que hayas memorizado los sonidos, tendrás que hacer la ficha interactiva relacionada con esta actividad. Adjunto la ficha debajo del vídeo.
FICHA INTERACTIVA DEL VÍDEO (BATIDORA1)
Te invito a visitar la página de este blog llamada MUSIQUEANDO,donde
Víctor de 1ºA,Simón de 1ºB y Laura, de 4ºB, os proponen unos retos
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE PRIMARIA
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
TAREA EVALUABLE PARA TERCER CICLO.
LA ORQUESTA SINFÓNICA
¡Hola! Continuamos esta semana repasando los instrumentos de la orquesta sinfónica.
En la siguiente imagen podéis ver la disposición de las familias de instrumentos en la orquesta
Pinchad en la imagen y escucharéis el sonido de cada una de las familias orquestales (de aquí no hay que entregar ninguna evidencia;de la actividad siguiente, sí)
LA TAREA DE ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE:
-Contesta las cuatro preguntas de la siguiente presentación y envíalas a mi correo: raquel5losguindos@gmail.com
Pincha en la flecha azul que ves en la pizarra y ve pasando las páginas de esta actividad.
¡ESPERO QUE TE GUSTE Y QUE DISFRUTES DE LA MÚSICA!
DON'T WORRY, BE HAPPY-Montaje CEIP LOS GUINDOS
Os presento los dos montajes que he hecho de la canción DON'T WORRY,
BE HAPPY. Aquí tenemos el resultado final con los artistas al
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PRIMER
CICLO DE PRIMARIA
SEMANA
DEL 1 AL 5 DE JUNIO
PROPUESTA
VOLUNTARIA.
LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS MUSICALES
Los instrumentos que componen la orquesta
sinfónica se agrupan en tres FAMILIAS:
- FAMILIA DE CUERDA.
- FAMILIA DE VIENTO.
-FAMILIA DE PERCUSIÓN.
En esta imagen interactiva, podrás
ver la explicación de cada una de las familias de instrumentos
musicales que forman parte de la orquesta.
.
La propuesta voluntaria para esta
semana es la siguiente:
- Elaborar un instrumento musical reciclado (con materiales de
desecho). Elige un instrumento de cualquiera de las tres familias(cuerda, viento o percusión) y realiza uno de ellos con materiales que tengas en
casa.Lo puedes decorar para que el resultado sea más
vistoso.
-Mandar un vídeo a raquel5losguindos@gmail.com explicando tu instrumento. Tienes que decir cómo se llama, qué materiales has utilizado, cómo lo has elaborado y cómo suena (si quieres, lo puedes hacer sonar con una canción de fondo haciendo un ritmo)
Estas son algunas ideas.Toma nota, por si te interesa alguna.
INSTRUMENTO DE VIENTO
INSTRUMENTO DE CUERDA
INSTRUMENTO DE
PERCUSIÓN
DÍA DEL
MEDIO AMBIENTE
Debido a que el 5 de Junio se celebra elDía del Medio Ambiente,
me gustaría compartir con vosotros lacanción de Melani titulada
"Marte". Esta canción, como sabéis, habla sobre el mar,
para concienciar a las personas de la importancia de proteger los océanos.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
PROPUESTA VOLUNTARIA
LA
ORQUESTA:FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
¡Hola! En la siguiente imagen,encontraréislas
familiasdeinstrumentosmusicales
que componen la
orquesta:VIENTO, CUERDAYPERCUSIÓN.
Visualiza los vídeos para descubrir el timbre o
sonido que tiene cada
una delas
familias.
LA PROPUESTA DE ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE:
LA AVENTURA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
Para completar esta
aventura, deberéis responder bien las preguntas de los personajes que
os encontraréis. Estos personajes no os lo pondrán
nada fácil.
Deberéis
superar 4 misiones.Cada vez que superéis una misión,
cada personaje os dará una pista que os ayudará para poder abrir el baúl
musical que encontraréis en el mapa.
Cuando consigas abrir el
baúl, aparecerá un código
que le tienes que enviar a tu seño por correo electrónico
raquel5losguindos@gmail.com
DON'T WORRY, BE HAPPY-Montaje CEIP LOS GUINDOS
Os presento los dos montajes que he hecho de la canción DON'T
WORRY,
BE HAPPY . Aquí tenemos el resultado final con los artistas al
completo.Muchas gracias por vuestra colaboración musical y no
Antonio Vivaldi nació el 4 de Marzo de 1678 en Venecia (Italia)
Fue profesor, violinista, sacerdote y compositor. Fue apodado "el cura rojo", debido a su cabello rojizo. Compuso 770 obras, entre las cuales se cuentan más de 400 conciertos y 46 óperas. Es muy conocido por ser el autor de una serie de conciertos para violín y orquesta y destaca su obra más conocida: LAS CUATRO ESTACIONES.
La propuesta de esta semana es conocer a Vivaldi a través de estas fichas interactivas.
FICHA INTERACTIVA: BIOGRAFÍA DE VIVALDI
Cuando hayas rellenado la ficha, pincha en Terminado.Después completa los datos: escribe tu nombre completo, curso, asignatura y dale a Enviar. De esta manera, esta actividad llegará a mi correo.
Las Cuatro Estaciones de Vivaldi están basadas en cuatro conciertos dedicados a la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Vivaldi se inspiró en un poema que describía cada una de las estaciones. En esta obra aparecen multitud de reflejos de la realidad: en el verano,las semicorcheas del violín pretenden ser el canto de los pájaros, en la Primavera se describe el discurrir del agua del río y una tormenta repentina...
Con su música, Vivaldi intenta imitar la naturaleza.
FICHA INTERACTIVA: AUDICIÓN (LAS CUATRO ESTACIONES)
Realiza esta ficha de Las cuatro estaciones de Vivaldi. Escucha atentamente cada
una de las partes asociadas a la descripción de las imágenes. Después identifícalas.
Antonio Vivaldi nació el 4 de Marzo de 1678 en Venecia (Italia).
Fue profesor, violinista, sacerdote y compositor. Fue apodado "el cura rojo", debido a su cabello rojizo. Compuso 770 obras, entre las cuales se cuentan más de 400 conciertos y 46 óperas. Es muy conocido por ser el autor de una serie de conciertos para violín y orquesta y destaca su obra más conocida: LAS CUATRO ESTACIONES.
Noa, de 4ºC ha querido compartir este cuento de Las cuatro estaciones con nosotros. Seguro que os gusta.
La propuesta de esta semana es conocer a Vivaldi a través de estas fichas interactivas.
FICHA INTERACTIVA: BIOGRAFÍA DE VIVALDI
Cuando hayas rellenado la ficha, pincha en Terminado.
Después completa los datos: escribe tu nombre completo, curso, asignatura y dale a
Enviar. De esta manera, esta actividad llegará a mi correo.
Las Cuatro Estaciones de Vivaldi están basadas en cuatro conciertos dedicados a la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Vivaldi se inspiró en un poema que describía cada una de las estaciones. En esta obra aparecen multitud de reflejos de la realidad: en el verano,las semicorcheas del violín pretenden ser el canto de los pájaros, en la Primavera se describe el discurrir del agua del río y una tormenta repentina...
Con su música, Vivaldi intenta imitar la naturaleza.
FICHA INTERACTIVA: AUDICIÓN (LAS CUATRO ESTACIONES)
Realiza esta ficha de Las cuatro estaciones de Vivaldi. Escucha atentamente cada
una de las partes asociadas a la descripción de las imágenes. Después identifícalas.